特別活動で、日本の教育が変わる！ 特活力で、自己肯定感を高める
杉田洋・稲垣孝章 小学館 2020年
P68 学級会での多数決
賛成意見の数の「競争」
安易に多数決で決めずに、なんとか「折り合い」をつけて、意見をまとめられるように指導する
P79 多様な意見がある中で、満場一致は、ごく少ないということを実感させる必要がある
P82 学級会をして人間関係が悪くなるのであれば、学級会をする意味がない
ディベートであれば、教科等で学習すればよいこと
P96 「以前にこんなことがありましたね」と経験知を引き出すような助言
P97 子供たち一人一人が自分のやりたいことを言うだけなら、全然話し合いにならない
P124 「キャリア・パスポート」
A4判、５枚以内