高学年児童がなぜか言うことを聞いてしまう教師の言葉かけ
丸岡慎弥 学陽書房 2020年
19 アイメッセージ
「先生はすごいと思ったよ」
「先生は・・・に感動したよ」
一人の人間として感じたことや思いを伝える
24 高学年の子どもが最も嫌がるのが、「自分たちがどうして叱られているのかわからない」状態
35 エネルギーにあふれた高学年男子には、「はっきりさせる」ことが欠かせない
↓
叱る際には「何がいけなかったのか」
39 怒り口調で褒めてみる
「もう、君たちは勉強を頑張りすぎだ！」
41 高学年女子には「褒める」というスタンスよりも、「相談する」という形でやる気を引き出していく
EX 「今度の〇〇のことをどうすればいいか、先生も悩んでいるんだよねえ」
43 厳しい指導とは”認めない”こと