ユニバーサルデザインは本質論

行き着くところ、そうなってしまいます。

授業づくりも、そもそも本質論が必要です。

その授業の本質とは何か?
マット運動の本質とは何か?
それは、「腕支持」である、みたいな。

本質からズレたところを、いくら頑張っても意味がないです。

本質は、ユニバーサルなものだから。