特別支援教育の立場から言わせていただくと、学校全体で何かしらの授業スタイルを統一することは、あまり効果ないといえます。
第一に、多様な子どもの存在。その授業スタイルと合わない子どもにとっては６年間が悲劇になります。
第二に、多様な教師の存在。自分のやりやすい方法で授業できないこと、やりたくない方法で授業することを押し付けられるのはモチベーション上がりません。
学校全体で授業スタイルを統一することで何を目指すか、が大事なのだと思います。