通級指導教室担当教員は校務分掌を軽減してもらっている、という学校が多いようです。
通級指導教室は、対外的な仕事が多いです。相手校との連絡、教育委員会との連絡など。
これはひとつの校務分掌と同じくらいの仕事量といってもよいと思います。
ただ、そのような仕事があることを、通常の学級教員、または管理職が把握していないというケースがよくあります。
そうなってくると、「通級の先生は校務分掌やってないのはズルいんじゃないか！」という校内の不和につながります。
やはり、通級指導教室担当教員も、本校で貢献しなければなりません。
通級指導教室担当教員が、教務主任をやっている学校もあります。
教務主任の立場の先生が、通常の学級も、通級指導教室もどちらも把握できているというのは安定感がありますね。